1、对某些特定的音乐固执的喜爱,常会听到某种声音而发呆。
2、对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌,甚至喜欢,常会掩耳朵或按压耳朵。3、喜欢无端尖叫或自言自语,在教室里对外界的声音很敏感。
4、有时候对巨响反应较差,甚至无反应,有时对很小的声音感兴趣。
视觉系统失调;
1、即使常看到的东西都会让他害怕;喜欢躲在较阴暗的角落。2、喜欢看手发呆;斜眼看东西;喜欢将物件排队;喜欢看风扇或转动的东西。
3、对特定的颜色;形状、文字特别感兴趣甚至固执
4、视觉的记忆功能;看了记不住,这就是我们常说的视而不见;喜欢色彩鲜艳;画面变换较快的广告,对窗外景色变化非常着迷。
5、视觉的联想功能,也叫视觉的整合能力,你看到一样东西,能想起另外一样东西,比方说看到一朵白云,有的就能看出来像动物,有的孩子就不行。
6、视觉的分辨与手眼协调能力;就是能区分开来这是甲,这是乙;就是看到的和手能触碰到的一致。
前庭感觉系统失调;
1.改变姿势的时候会感到不平衡,经常跌倒或撞到物品。2.不敢站在高处,拒绝摇晃或旋转的刺激,如荡秋千,下楼梯也会害怕。
3.喜欢寻求过度的前庭刺激,如爬上爬下、跳跃、转圈等。
4.感觉他们的活动量很大,跑来跑去停不下来。
5.不喜欢安静下来操作玩具、很少从事静态的活动。
6.情绪起伏大,很难控制自己的情绪。一旦兴奋起来,就难以安静下来。
捡豆子:
利用家里的食材进行训练,在盘子里放入黄豆、绿豆、红豆等大小相近的豆子,让孩子动手把相同颜色的豆子挑出来,归类放置。除了用手以外,也可增加难度让孩子用勺子进行,这项训练不仅可锻炼孩子的视觉反应,也可锻炼手部精细动作,培养孩子的专注力。
摆动纯棉毛巾游戏;
用纯棉毛巾将孩子包在其中,由爸爸妈妈各拉一头,上下或左右摇晃,也可在晃动时指示孩子向固定位置总体目标扔球。
宝宝做家务:
把宝宝的餐具放到小盘中,并给宝宝一块布,鼓励宝宝自己动手洗碗;妈妈在进行这个游戏时,避免给宝宝玻璃的餐具,以免不小心情况出现时,弄伤宝宝的小手。感觉统合社交情绪障碍是本文部分内容,如果你对详细信息有什么疑问,欢迎你随时联络我们,我们可以为你提供满意的服务。
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机构名称:江门童星儿童自闭症训练机构;
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